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La propuesta que contiene este recurso
didáctico, compuesto por el presente libro de actividades,
un montaje de vídeo y reproducciones gráficas,
consiste en promover —a partir de una serie de ejercicios
(*) planteados en torno a una serie de spots televisivos especialmente
seleccionados— situaciones de distanciamiento y análisis
respecto a la opacidad de los discursos publicitarios, es
decir, se trata de que los elementos presentados de forma
más o menos subliminal pasen a un plano de mayor transparencia
y sean objeto de estudio. Poner al descubierto las estrategias
de seducción y la presión para imponer arquetipos
de género serán, por tanto, los objetivos prioritarios
de estos materiales.
El enfoque analítico tiene por objeto reflexionar sobre
la recepción, esto es, sobre el proceso donde se establecen
las complicidades entre espectadoras/-es y mensajes. Evidenciar
y entender esta dinámica es la condición básica
para establecer a continuación los procesos de concienciación.
Por lo tanto, el análisis de la enunciación,
la observación de los componentes significantes de
cada spot, no se presentará nunca aislado sino siempre
en función de esta perspectiva autorreflexiva. Con
el fin de establecer unas premisas orientativas y antes de
abordar los ejercicios previstos para el trabajo con el alumnado,
el profesorado encontrará el análisis de dos
spots que se ofrecen en calidad de esquemas de referencia
y a modo de síntesis, puesto que en los ejemplos desarrollados
aparecen casi todas las constantes del discurso publicitario.
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