:: Inicio > Recursos didácticos > Infancia > El spot televisivo en el aula: del impacto a la reflexión

 

El material que ofrecemos, bajo el título El análisis de la publicidad. Orientaciones para una lectura crítica, compuesto por el presente libro de actividades y un montaje de video (*), tiene como objetivo el generar un espacio de reflexión sobre un medio que concibe la relación con su público a partir del «efecto impacto», ya sea éste provocado por la «sorpresa» o por el también comprobado efecto repetición o redundancia, que nos induce en cuanto que público a experimentar una situación de reconocimiento, mediante la cual generamos gran parte de las complicidades que, como usuarias o usuarios, mantenemos con respecto a la publicidad.

Esta guía ofrece las indicaciones básicas para decodificar cada uno de los spots, y contiene textos dirigidos en concreto a las personas responsables de conducir las situaciones didácticas, además de cuestionarios planteados para presentar directamente al alumnado.

Antes de entrar en el tema específico propuesto, y a manera de introducción, analizaremos en el siguiente apartado, dos spots para situar las premisas generales o pautas a tener en cuenta a la hora de abordar la publicidad, y para explicitar el tipo de observación analítica que utilizaremos en todos estos materiales. Así, el análisis de estos spots no debe considerarse simplemente como un ejercicio concreto, sino como un modelo extrapolable a todos los casos de publicidad televisiva, ya que permite un itinerario concentrado en el que pueden verse las características formales del discurso publicitario en general.